南都讯 记者伍曼娜 近日，由深圳技术大学主办、深圳技术大学基础教育集团承办的“创新引领 协同育人——拔尖创新人才培养研讨会”举行。近500位来自全国各地的教育行政部门领导、大中小学书记校长、教育专家等齐聚一堂，围绕拔尖创新人才早期发现、贯通培养、生态构建、创新路径等核心议题展开深度交流，为我国拔尖创新人才自主培养能力提升与教育强国建设注入强劲动力。

在拔尖创新人才培养之路上，深技大是怎么做的？深技大党委书记陈秋明分享了学校近年来的实践与成效。他表示，深技大建设新型研究型大学，核心亮点体现在八个“新”：“坚持立足高端起点办新型大学、坚持学科专业设置新赛道、坚持产教融合科教融汇新深度、坚持人才培养新目标新方式、坚持科学研究新范式、坚持师资队伍新结构、坚持办学评价新标准、坚持学校治理新机制”。

深技大专门成立拔尖创新人才工作委员会，在培养理念上，坚持“夯实基础、强化创新、融汇产教、接轨国际”；在培养模式上，坚持“精准选拔、贯通培养、前沿聚焦、全球对标”，实行“4+2+X”全流程贯通、项目制培养：“4”即4年本科阶段，按“第一年通识课-第二年基础项目研究-第三年高级项目研究-第四年企业实习、毕业设计”逐步推进；“2”即2年可选深化培养阶段；“X”即多样化发展路径。学校人才培养成效显著，近三年学生以第一作者身份发表32篇JCR一区论文，申请76项专利，斩获220项高水平竞赛奖项。

“中国要走教育自主自强、人才培养自主自强、科技自主自强之路，拔尖创新人才培养是我们要共同回答的一个重要课题。”深圳市教育局总督学蔡茂洲指出，拔尖创新人才具备独特特质，需建立完善的发现机制、适配的成长环境和独到的培养方式，希望通过此次研讨找到个性化成长的最佳路径。

“深技大是坪山区拔尖创新人才培养的重要力量。”坪山区副区长刘理介绍了坪山区在教育与创新融合发展方面的显著成效。他表示，期待以此次研讨会为契机，凝聚共识，打通培养堵点，为全国教育发展贡献坪山智慧。

如何改革评价体系，激发学生的创新潜能与发展动力？如何运用智能技术赋能培养模式与管理创新？在主旨报告与实践案例分享环节，来自全国知名高校、中学的书记、校长各抒己见。

中国教育学会副会长、江苏省锡中教育集团总校长、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎带来“给AI时代的学生画像”；深圳中学校长朱华伟分享“拔尖创新人才早期培养的深中探索”；东北育才学校党委书记李江涛讲述了“科技创新人才早期培养体系建构的实践探索”；佛山市季华中学党委书记，原南海石门中学校长、党委书记李卫东带来“构建拔尖创新人才培育新范式”；深圳实验学校党委书记夏育华讲述“实验四十年科创体系建设与拔尖创新人才培育”；深圳外国语学校党委书记何石明分享了“国际化视野下的拔尖创新人才培养路径”；深圳市云端学校党支部书记、校长龚卫东分享了“构建拔尖创新人才培养的‘云端范式’”等在人才培养方面的宝贵经验。研讨会由东北师范大学附属中学深圳学校党总支书记、执行校长宋锐主持。

圆桌论坛更是思想交锋的高潮。围绕“数智时代：创新人才培养的路径及学校生态建设”主题，中山纪念中学党委副书记、校长，中山纪念中学教育集团执行校长梁世锋；惠州市第一中学校长陈平肸；深圳市福田区红岭中学（红岭教育集团）党委书记、校长张健；深圳市翠园教育集团总校长、翠园中学校长郭玉竹；武汉华大教育集团总校长吴晨光；广东实验中学深圳学校党总支书记、执行校长张培军等嘉宾结合实践经验，就课程体系设计、培养体系改革、智能技术赋能等关键问题展开热烈讨论，为拔尖创新人才培养提供了多元视角和可借鉴的实践方案。圆桌论坛由深圳市蛇口育才教育集团党委书记、育才中学校长姚晓岚主持。